Esta lista reúne 96 palabras de kinder que empiezan con C, desde “casa” hasta “campana”. Incluye objetos del salón, animales, números, partes del cuerpo, alimentos, emociones y acciones que los niños usan a diario. Te sirve para practicar vocabulario en casa o preparar actividades de clase.
Las palabras de kinder son el vocabulario básico que los niños de cuatro a seis años aprenden y reconocen al empezar la escuela. Muchas surgen de su rutina diaria, como “cuaderno”, “colores” o “cuento”, y se repiten en canciones y juegos de la clase.
A continuación encontrarás la tabla con la palabra, su definición, un ejemplo de uso en contexto y una descripción.
Palabra: muestra el término tal como se escribe, en orden alfabético, para que lo encuentres rápido y lo practiques con tu hijo o tus alumnos.
Definición: explica el significado en pocas palabras y con lenguaje sencillo, de modo que puedas aclarar cualquier duda sin buscar en otro lado.
Uso en contexto: da una frase corta con la palabra en acción, ideal para leer en voz alta y ayudar a los niños a recordarla.
Descripción: añade detalles útiles, como sinónimos, curiosidades o el momento del día en que suele aparecer, para que la palabra tenga más sentido.
Palabras de kinder
| Palabra | Definición | Uso en contexto |
|---|---|---|
| casa | Edificio donde viven las personas. | Mi casa tiene un jardín grande. |
| cama | Mueble donde dormimos. | Me acuesto en mi cama a las ocho. |
| camisa | Prenda de vestir para el torso, con cuello y botones. | Papá se puso una camisa blanca. |
| camión | Vehículo grande que transporta cargas. | El camión lleva la arena a la obra. |
| carro | Vehículo de cuatro ruedas para transportar personas. | Subimos al carro para ir a la escuela. |
| coche | Vehículo de cuatro ruedas para transportar personas. | El coche está aparcado en la calle. |
| carta | Papel escrito que se envía a otra persona. | Escribí una carta para mi abuela. |
| caja | Recipiente con tapa para guardar cosas. | Guardo mis juguetes en una caja. |
| cuaderno | Conjunto de hojas unidas para escribir o dibujar. | Escribo mi nombre en el cuaderno. |
| colores | Tonos que vemos en los objetos. | Pinto con muchos colores. |
| crayón | Barra de cera de color para dibujar. | Uso un crayón verde para el pasto. |
| cola | Pegamento líquido para unir papel y otros materiales. | Pego el papel con cola. |
| corte | Acción de dividir algo con tijeras. | Hago un corte recto en la hoja. |
| cortar | Dividir algo con tijeras o cuchillo. | Voy a cortar el papel por la línea. |
| colorear | Pintar un dibujo con colores. | Me gusta colorear los animales. |
| contar | Decir los números en orden para saber cuántos hay. | Sé contar hasta diez. |
| canción | Pieza musical con letra que se canta. | Cantamos una canción sobre los animales. |
| cantar | Producir sonidos musicales con la voz. | Me gusta cantar en el salón. |
| cuento | Historia corta que se cuenta o se lee. | La maestra lee un cuento antes de salir. |
| círculo | Figura redonda y plana. | La luna parece un círculo. |
| cuadrado | Figura con cuatro lados iguales. | La ventana es un cuadrado. |
| cubo | Cuerpo con seis caras cuadradas. | El dado tiene forma de cubo. |
| cinco | Número que viene después del cuatro. | Tengo cinco dedos en la mano. |
| cuatro | Número que viene después del tres. | La mesa tiene cuatro patas. |
| cero | Número que significa ninguno. | No tengo ninguna galleta, tengo cero. |
| cien | Número que viene después del noventa y nueve. | Contamos hasta cien en clase. |
| caballo | Animal grande de cuatro patas que se puede montar. | El caballo corre por el campo. |
| conejo | Animal pequeño de orejas largas que salta. | El conejo come zanahorias. |
| cerdo | Animal de granja de cuerpo redondo y hocico chato. | El cerdo vive en la granja. |
| cabra | Animal de granja con cuernos y barba. | La cabra come hierba en la montaña. |
| caracol | Animal pequeño y lento con una concha en la espalda. | El caracol sale después de la lluvia. |
| cocodrilo | Reptil grande con mandíbulas fuertes que vive en el agua. | El cocodrilo nada en el río. |
| camello | Animal con joroba que vive en el desierto. | El camello cruza el desierto. |
| canguro | Animal de Australia que salta y lleva a su cría en una bolsa. | El canguro salta muy alto. |
| cebra | Animal parecido al caballo con rayas blancas y negras. | La cebra tiene rayas. |
| cigüeña | Ave grande de patas y pico largos. | La cigüeña hace su nido en lo alto. |
| colibrí | Ave muy pequeña que bate las alas muy rápido. | El colibrí toma néctar de la flor. |
| cisne | Ave blanca de cuello largo que nada en lagos. | El cisne nada en el estanque. |
| cocinero | Persona que prepara la comida. | El cocinero hace sopa. |
| carpintero | Persona que trabaja la madera. | El carpintero hace una mesa. |
| cartero | Persona que reparte las cartas. | El cartero trae el correo. |
| cabeza | Parte del cuerpo donde están los ojos, la nariz y la boca. | Me pongo el gorro en la cabeza. |
| cara | Parte delantera de la cabeza. | Me lavo la cara por la mañana. |
| cabello | Pelo que crece en la cabeza. | Mi cabello es largo y negro. |
| codo | Parte donde se dobla el brazo. | Me golpeé el codo con la mesa. |
| corazón | Órgano que bombea la sangre y late en el pecho. | Siento mi corazón latir. |
| cuerpo | Conjunto de todas las partes de una persona. | El cuerpo tiene brazos y piernas. |
| cuello | Parte que une la cabeza con el tronco. | La jirafa tiene el cuello largo. |
| cejas | Línea de pelo sobre los ojos. | Levanto las cejas cuando me sorprendo. |
| cocina | Cuarto de la casa donde se prepara la comida. | Mamá cocina en la cocina. |
| comedor | Lugar donde se come. | Comemos en el comedor de la escuela. |
| cortina | Tela que cubre una ventana. | La cortina es azul. |
| cuchara | Cubierto para comer sopa o postres. | Tomo la sopa con la cuchara. |
| cuchillo | Cubierto con filo para cortar alimentos. | Papá corta el pan con el cuchillo. |
| copa | Vaso con pie para beber. | La copa está llena de jugo. |
| camiseta | Prenda ligera de manga corta. | Me pongo la camiseta roja. |
| calcetines | Prendas que se ponen en los pies antes de los zapatos. | Me pongo los calcetines antes de salir. |
| calzado | Prenda que protege los pies. | El calzado está junto a la puerta. |
| chaqueta | Prenda de abrigo que se usa sobre la ropa. | Llevo la chaqueta porque hace frío. |
| cinturón | Cinta que se ajusta a la cintura. | El cinturón sujeta el pantalón. |
| cremallera | Cierre de dientes metálicos de ciertas prendas. | Cierro la cremallera de mi mochila. |
| cumpleaños | Día en que celebramos el aniversario de nuestro nacimiento. | Mi cumpleaños es en marzo. |
| caramelo | Dulce pequeño de azúcar. | Me dieron un caramelo de fresa. |
| chocolate | Dulce hecho con cacao. | Me gusta el chocolate caliente. |
| cereal | Alimento hecho de granos que se come en el desayuno. | Desayuno cereal con leche. |
| carne | Alimento que viene de los animales. | Comemos carne con arroz. |
| cebolla | Verdura redonda de sabor fuerte. | La cebolla me hace llorar. |
| calabaza | Fruto grande y redondo de color naranja. | En Halloween hacemos una calabaza. |
| cereza | Fruta pequeña, roja y redonda. | La cereza tiene un hueso. |
| coco | Fruto grande y duro con agua dulce adentro. | Tomo agua de coco en la playa. |
| campo | Terreno fuera de la ciudad con cultivos y animales. | Los animales viven en el campo. |
| ciudad | Lugar grande donde vive mucha gente. | Vivo en una ciudad con muchos edificios. |
| calle | Camino de una ciudad por donde pasan los carros. | Miramos a ambos lados al cruzar la calle. |
| camino | Senda por donde se va de un lugar a otro. | El camino lleva a la escuela. |
| cielo | Espacio sobre la Tierra donde vemos el sol y las nubes. | El cielo está azul. |
| con | Palabra que indica compañía o instrumento. | Juego con mis amigos. |
| cuando | Palabra que indica el momento en que algo sucede. | Canto cuando estoy feliz. |
| calor | Sensación de temperatura alta. | Hace calor en verano. |
| cálido | Que tiene una temperatura agradable y alta. | El té está cálido. |
| corto | De poca longitud o duración. | Mi lápiz es corto. |
| contento | Que siente alegría. | Estoy contento hoy. |
| cansado | Que siente falta de energía. | Estoy cansado después de jugar. |
| cuidar | Poner atención para proteger algo o a alguien. | Debo cuidar a mi mascota. |
| compartir | Dar una parte de lo que se tiene a otros. | Comparto mis juguetes con mis amigos. |
| correr | Moverse rápido con los pies. | Me gusta correr en el patio. |
| caminar | Moverse paso a paso con los pies. | Caminamos en fila hacia el salón. |
| cerrar | Tapar o juntar algo para que quede sin abrir. | Cierro la puerta con cuidado. |
| comer | Tomar alimentos por la boca. | Voy a comer mi fruta. |
| compañero | Persona que comparte clase o juegos con otra. | Mi compañero se sienta a mi lado. |
| clase | Grupo de alumnos que aprende junto con un maestro. | Mi clase empieza a las nueve. |
| colegio | Lugar donde los niños estudian. | Voy al colegio todos los días. |
| crecer | Hacerse más grande con el tiempo. | Las plantas necesitan agua para crecer. |
| conejito | Cría o versión pequeña del conejo. | El conejito salta en el jardín. |
| cajón | Caja que se desliza dentro de un mueble. | Guardo los lápices en el cajón. |
| cesto | Recipiente de mimbre o plástico para guardar objetos. | Pongo la ropa sucia en el cesto. |
| campana | Objeto de metal que suena al golpearlo. | La campana suena al terminar el recreo. |
Descripciones
casa
Es el lugar donde vive una familia. Casi todos los niños aprenden esta palabra entre las primeras.
cama
Es el mueble con colchón donde descansamos por la noche. Suele ser una de las primeras palabras del hogar.
camisa
Es una prenda que cubre el pecho y los brazos. Normalmente se abrocha por delante con botones.
camión
Es un vehículo de motor con una caja grande para mover mercancías. A los niños les encanta verlo pasar.
carro
Es otra forma de llamar al automóvil, muy usada en América Latina. También se dice coche.
coche
Es el automóvil que usan las familias para desplazarse. En España es la palabra más común.
carta
Es un mensaje escrito que se manda por correo. También se usa para las cartas de una baraja o de un menú.
caja
Es un recipiente, casi siempre de cartón o madera, que sirve para guardar y transportar objetos.
cuaderno
Es el material básico del salón de clases. Se usa para practicar letras, números y dibujos.
colores
Son rojo, azul, amarillo y todos los demás tonos que usamos para pintar. Aprenderlos es parte central del kínder.
crayón
Es una barra de cera con la que los niños dibujan y colorean. Es el primer material de dibujo que se usa en el aula.
cola
Es un pegamento blanco que se usa en manualidades. También es la parte trasera de muchos animales.
corte
Es la acción de separar papel o tela con tijeras. Practicarlo ayuda a mejorar la coordinación de las manos.
cortar
Es una actividad típica de manualidades en el kínder. Se hace siempre con tijeras de punta redonda.
colorear
Es rellenar un dibujo con crayones o lápices. Ayuda a los niños a controlar el trazo y a conocer los colores.
contar
Es decir los números uno tras otro para saber cuántos objetos hay. Es una de las primeras habilidades matemáticas.
canción
Es música con palabras que se canta. En el kínder se usa para aprender rimas, números y rutinas.
cantar
Es usar la voz para decir una melodía con letra. Los niños lo hacen en grupo durante la clase de música.
cuento
Es una narración breve con personajes y un final. Es la base de la hora de lectura en el kínder.
círculo
Es una figura geométrica sin esquinas, con todos sus puntos a la misma distancia del centro. Es una de las primeras formas que se enseñan.
cuadrado
Es una figura plana con cuatro lados del mismo tamaño y cuatro esquinas rectas.
cubo
Es una figura en tres dimensiones, como una caja con todos los lados iguales. Los bloques de construcción suelen tener esta forma.
cinco
Es el número 5. Los niños lo asocian con los dedos de una mano.
cuatro
Es el número 4. Se aprende al contar objetos como las patas de una silla.
cero
Es el número 0 y representa la ausencia de cantidad. Se enseña junto con los demás números.
cien
Es el número 100. Suele ser la meta de conteo al final del año de kínder.
caballo
Es un animal fuerte y veloz que se usa para montar y tirar de carretas. Relincha para comunicarse.
conejo
Es un animal de pelaje suave, orejas largas y cola corta. Es una mascota muy común.
cerdo
Es un animal de granja de piel rosada que hace oink. También se le llama puerco o chancho.
cabra
Es un animal que trepa muy bien y da leche. Hace el sonido mee.
caracol
Es un animal que lleva su casa, una concha en espiral, sobre la espalda. Deja un rastro brillante al avanzar.
cocodrilo
Es un reptil de piel dura y dientes afilados. Vive en ríos y pantanos de zonas cálidas.
camello
Es un animal alto con una o dos jorobas. Puede pasar muchos días sin beber agua.
canguro
Es un animal australiano con patas traseras fuertes. Las hembras cargan a sus crías en una bolsa en la panza.
cebra
Es un animal africano de rayas blancas y negras. Cada cebra tiene un patrón de rayas único.
cigüeña
Es un ave migratoria de plumas blancas y negras. En los cuentos se dice que trae a los bebés.
colibrí
Es una de las aves más pequeñas del mundo. Puede quedarse quieto en el aire mientras bebe de las flores.
cisne
Es un ave acuática elegante de cuello curvo y plumas blancas. Es protagonista de varios cuentos.
cocinero
Es la persona que trabaja preparando alimentos, por ejemplo en un restaurante. Es una profesión que los niños conocen bien.
carpintero
Es el profesional que fabrica muebles y objetos de madera. Usa herramientas como el martillo y la sierra.
cartero
Es el trabajador que lleva cartas y paquetes a las casas. Es una de las profesiones que se estudian en el kínder.
cabeza
Es la parte superior del cuerpo. En ella están el cerebro y los órganos de los sentidos.
cara
Es la zona donde están los ojos, la nariz y la boca. Los niños aprenden a reconocer sus partes.
cabello
Es el pelo de la cabeza. Puede ser liso, rizado, corto o largo, y de muchos colores.
codo
Es la articulación que une el brazo con el antebrazo. Permite doblar el brazo.
corazón
Es el órgano que mantiene la sangre en movimiento por el cuerpo. También es el símbolo del cariño.
cuerpo
Es todo lo que forma a una persona, desde la cabeza hasta los pies. Conocer sus partes es un tema clave del kínder.
cuello
Es la parte del cuerpo que sostiene la cabeza. Permite girarla hacia los lados.
cejas
Son los pelos que están arriba de los ojos. Ayudan a expresar emociones.
cocina
Es la habitación donde se preparan los alimentos. Allí están la estufa y el refrigerador.
comedor
Es el espacio con mesas y sillas donde se come. En la escuela es donde se almuerza.
cortina
Es una tela que se cuelga para tapar la luz o la vista desde la ventana.
cuchara
Es un cubierto con una parte honda y un mango. Se usa para alimentos líquidos o blandos.
cuchillo
Es un utensilio con una hoja afilada. Los niños deben usarlo solo con ayuda de un adulto.
copa
Es un vaso con tallo y base. También es el premio que reciben los ganadores en un deporte.
camiseta
Es una prenda de algodón que se usa en el verano o para hacer deporte.
calcetines
Son prendas que cubren y abrigan los pies. Se usan debajo de los zapatos.
calzado
Es el nombre general de zapatos, botas y sandalias. Se usa para proteger los pies.
chaqueta
Es una prenda con mangas que abriga del frío. Suele cerrarse con cremallera o botones.
cinturón
Es una tira de cuero o tela que se abrocha en la cintura para sujetar el pantalón.
cremallera
Es un cierre que se abre y se cierra al deslizar una pieza. Se encuentra en chaquetas y mochilas.
cumpleaños
Es la fiesta anual del día en que nació una persona. Se celebra con pastel y regalos.
caramelo
Es un dulce duro o blando de sabores. Se come en fiestas y celebraciones.
chocolate
Es un alimento dulce hecho de cacao. Se come en barra o se bebe caliente.
cereal
Es un alimento de granos como maíz o avena. Es un desayuno muy común entre los niños.
carne
Es la parte comestible de animales como la vaca o el pollo. Aporta proteínas.
cebolla
Es una verdura que crece bajo tierra y se usa para dar sabor a las comidas. Al cortarla suelta un gas que irrita los ojos.
calabaza
Es una planta de fruto grande y anaranjado. Se come cocida y se usa para decorar en otoño.
cereza
Es una fruta pequeña y dulce con un tallo largo. Tiene un hueso en el centro.
coco
Es el fruto de la palmera, con cáscara dura y pulpa blanca. Dentro tiene un agua refrescante.
campo
Es un espacio abierto con siembras y granjas. Contrasta con la ciudad.
ciudad
Es una zona con muchas casas, calles y edificios. Allí viven y trabajan muchas personas.
calle
Es la vía pública entre los edificios. Se cruza con cuidado por el paso de peatones.
camino
Es el trayecto que se sigue para llegar a un destino. Puede ser de tierra o de asfalto.
cielo
Es lo que vemos arriba cuando miramos hacia arriba. Cambia de color según la hora y el clima.
con
Es una palabra de enlace muy común. Sirve para decir con quién o con qué hacemos algo.
cuando
Es una palabra que une ideas y señala el tiempo de una acción.
calor
Es lo contrario del frío. Lo sentimos cuando hace sol o hay fuego.
cálido
Describe algo templado o caliente, como el sol o una cobija. Contrasta con frío.
corto
Es lo contrario de largo. Se usa para medir tamaños y tiempos.
contento
Describe a alguien que se siente feliz. Es una de las emociones que se aprenden en el kínder.
cansado
Describe la sensación de necesitar descanso después de hacer ejercicio o esforzarse.
cuidar
Es ocuparse de una persona, un animal o una cosa para que esté bien. Es un valor que se fomenta en clase.
compartir
Es dejar que otros usen o disfruten algo contigo. Es una de las reglas básicas de convivencia en el aula.
correr
Es desplazarse más rápido que caminando. Es un juego habitual del recreo.
caminar
Es avanzar con los pies sin correr. Es la forma de moverse en los pasillos de la escuela.
cerrar
Es lo contrario de abrir. Se usa para puertas, libros y cajas.
comer
Es la acción de tomar alimento. Es una de las palabras más usadas en la hora del almuerzo.
compañero
Es el niño o niña con quien se comparte el salón y las actividades. Es una palabra central de la convivencia escolar.
clase
Es el grupo de estudiantes con su maestro, o el tiempo que se dedica a una materia.
colegio
Es otro nombre para la escuela. Allí los niños aprenden y juegan con otros niños.
crecer
Es aumentar de tamaño o de edad. Las semillas, los animales y los niños crecen.
conejito
Es una forma cariñosa de nombrar al conejo pequeño. Aparece mucho en cuentos infantiles.
cajón
Es la caja que se abre y se cierra en una cómoda o un escritorio. Sirve para guardar cosas.
cesto
Es un recipiente para guardar o llevar cosas. Existen cestos de ropa, de frutas y de basura.
campana
Es un instrumento hueco de metal que hace sonido al golpearse. En la escuela marca la entrada y la salida.